shapes & colors

Theme (Тема): shapes & colors (геометрические фигуры и цвета)

Phonetic exercises (фонетическая разминка):сказка о язычке, стишок «finger's family»

New words (лексический материал): повторение - circle, oval, triangle, square, rectangle, новые слова - star, diamond, heart, red, yellow, green, blue.

Grammar (грамматический материал): конструкция There is...

Poems and songs ( стихи и песни): Red and yellow, blue and green

Practice (практическая часть):   1. занятие начинается с фонетической разминки.

2. повторение изученного и введение нового материала. Преподаватель раскладывает на столе бумажные геометрические фигуры разных цветов (в данном случае красный, желтый, зеленый и синий). Попросить ребенка показать квадрат (square). Когда ребенок правильно показал и назвал геометрическую фигуру,  еще раз вместе с преподавателем произнести слово square и добавить/ отметить, что квадрат, допустим, синий - blue square.повторить с оставшимися геометрическими формами, употребляя грамматическую конструкцию  There is...  пример There is s red oval. There is a yellow circle.

3. Работа с картинками. Назвать предметы, изображенные на картинках.( There is a red ball. There is  a green frog.  и т.д.) Назвать только желтые предметы (только синие, зеленые и т.п.)

4. задание на рабочих листах. Введение новых слов (star, diamond, heart).  На рабочих листах называем вместе с ребенком геометрическую форму (star, diamond, heart).  Обводим первую фигуру пальчиком, обводим пунктирную фигуру цветным карандашом, употребляя грамматическую конструкцию There is.... Пример There is a star.  There is a red star. Раскрашивание фигур можно оставить для домашнего задания.

 Раскрасить предметы желтым цветом. Во время раскрашивания проговариваем конструкцию There is a yellow banana. There is a yellow lemon.

5. Разучиваем стихотворение.

Red and yellow, blue and green,
Blue and green, blue and green,
Red and yellow, blue and green,
Black and white and brown.

6. игра «кто быстрее». Разложить на полу разноцветные бумажные геометрические формы. Учитель называет цвет и фигуру (или цвет или фигуру). Задача ребенка найти правильную фигуру и встать на нее. Если  занятие проводится в группе. То игра превращается в соревнование.

Дом задание. Рабочие листы. Раскрасить только те предметы, которые могут быть зеленого цвета.