Тема: Знакомство

Фонетическая разминка: Песенка Hello! 

Лексический материал: Hello, good morning, good afternoon, good evening, good bye, good night, Yes, No.

Грамматика: I am…, I don’t know.

Ход урока:

Песенка Hello!

-good morning!

-hello!

-good morning!

-hello!

-Where’s Ernie?

- I don’t know!

-Where’s Ernie?

- I don’t know!

-good morning!

-hello!

-good morning!

-hello!

-Where’s Ernie?

- I don’t know!

-here I am.

- its Ernie! Hello Ernie! (7 times) Good bye, Ernie! Good bye! Good bye! Good bye!

(Carolyn Graham - Jazz Chants for Children)

Примечание: Подойдет любая песенка о знакомстве, спойте ее детям, но не просите пока петь вместе с вами. Используйте пальчиковую куклу или любую другую игрушку, показывая приветственные и прощальные жесты.

-Детки,  поняли ли вы, о чем мы с Эрни пели? Кстати, то Эрни. Hello! (дети повторяют Hello!)

А как мы обычно здороваемся? (Здравствуйте, привет, доброе утро и т.д.) Давайте все вместе поздороваемся! Кстати, а кто запомнил, как с нами поздоровался Эрни? А на каком это языке он с нами разговаривает? А  в какой стране говорят на английском языке? ( Расскажите детям об англоязычных странах, используя картинки, карты, флаги разных стран.  Спросите, зачем мы изучаем иностранные языки и т.д.)

-Ну вот мы с вами поприветствовали Эрни и сказали ему привет по-английски. Давайте же теперь  познакомимся с ним.  Что бы сказать по-английски «Я Елена», нужно сказать I am Elena.

- I am Ernie! (отвечает наша кукла и мы все знакомимся по очереди.)

-  а теперь выучим другие формы приветствия, как мы будем здороваться утром днем и вечером.

Вводим выражения good morning, good afternoon, good evening, good bye, good night.

Игра: учитель называет фразу, а дети выполняют действие.

Например: учитель -  good morning, дети – тянутся, зевают, потирают глазки, а затем вместе с учителем произносят фразу good morning.

Учитель - good bye, дети – машут ручкой и кричат good bye. И т.д.

Игра I don’t know:  Эрни спрятался, а вы знаете где он? (дети отвечают, что не знают) А как по-английски сказать «незнаю»? (вводим выражение I don’t know ). Эрни будет прятаться, а мы будем отгадывать где он.

Учитель: Он в коробке?

Дети (пожимаем плечами): I don’t know!

Учитель: давайте посмотрим. No!

Учитель: Эрни в сумке?

Дети (пожимаем плечами): I don’t know!

И т.д.

- Посмотрите, сколько мы с вами уже умеем говорить по-английски! Но Эрни уже пора уходить, давайте споем ему нашу песенку и попрощаемся с ним. Поем песенку с детьми.

Учитель: -good morning!

Дети: -hello!

Учитель: -good morning!

Дети: -hello!

Учитель:-Where’s Ernie?

Дети: - I don’t know!

Учитель: -Where’s Ernie?

Дети: - I don’t know!

Учитель: -good morning!

Дети: -hello!

Учитель: -good morning!

Дети:-hello!

Учитель: -Where’s Ernie?

Дети:- I don’t know!

Эрни: -here I am.

Учитель с детьми: - its Ernie! Hello Ernie! (7 times) Good bye, Ernie! Good bye! Good bye! Good bye!